喜迎党代会 | 电院教学发展与学生创新中心教工党支部风采展示

其次，围绕教育部“两性一度”的金课标准，韩韬对中心目前的课程设计及教学工作提出了建设性意见，基础实验课程是对学生进行工程思维训练、理论联系实际能力、动手能力、发现问题、解决问题能力培养的黄金环节。如何将各类课程常讲常新，结合科技的前沿发展对学生的“高阶性”进行培养，是中心支部亟需破解的难题。

支部党员就中心教学现状及遇到的问题作了深入交流，退休党员、原中心主任、现任校教学督导陈洪亮教授强调高校必须以教学为主，科研应该为教育教学服务。课程建设要重基础、严要求，让学生在课程的学习过程中确确实实学到东西，有所收获。

支部书记张峰教授要求全体支部成员利用主题教育的契机，抓住高等教育发展的新机遇，直面中心发展的瓶颈问题，以学生创新能力培养为目标，积极查找差距，勇于担当使命，不断建设高标准金课。

党员们共同学习了校党委书记杨振斌的讲话精神，上海交通大学与西安交通大学同根同源、同行致远，老教授们的“西迁精神”，既是我们铭刻终身的宝贵记忆，也是鞭策所有交大人创新进取的动力源泉，更是中国高等教育艰难困苦、玉汝于成的具体写照。

党员们纷纷表示要积极聆听历史召唤，担起时代使命，教育兴则国家兴， 教育强则国家强，发扬西迁精神，听党的话，跟党走。 

最后，中心党员还讨论了目前线上教学遇到的问题和困难，退休党员陈洪亮教授分享了作为校教学督导对中心承担的《基本电路理论》课程的听课感想，对任课教师的教学工作表示满意，并提出了中肯的意见和建议。大家还研究了线上教学的考试公平问题，并决定在下个月进行测评试点工作，对学生线上教学的学习效果做一次摸底。

南湖革命纪念馆的陈设非常有层次感，一楼和二楼为“开天辟地”单元，讲述鸦片战争以后世界资本主义的兴起和对外侵略，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民族的苦难、抗争，志士仁人救国图存的艰辛探索，主要展示中国共产党早期领导人和“一大”代表们的经历及会议概况，使广大党员、人民群众、社会各界明白中国共产党的诞生和发展壮大是中国近现代史发展的必然结果；三楼则为“光辉历程”单元，是以中国共产党建党以后的重要史实为节点展示党带领全国各族人民艰苦奋斗取得的光辉成就。能够让我们迅即饱览我党波澜壮阔、气势磅礴的革命、建设、改革历程，深刻感受到社会主义基本政治制度，中国特色社会主义道路就是中国各族人民的正确选择，是实现民族复兴的必由之路。

党员及教师们在馆内认真观看陈列的史实资料并仔细听讲解员的讲解，就自己所不清楚的地方与讲解员进行交流，在整个过程中，我们深刻地感受到了红船带来的开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，深入探讨了如何继续坚定培养创新型人才的信心，推动教学工作的发展。新进教师及年轻党员也感受到了中心这个大家庭的温暖，纷纷表示将爱岗敬业，做好本职工作，尽早投入到教书育人的热潮中。

在经历了近半年的主题教育活动，中心党员深入群众调查研究，虚心听取群众意见，查找违背初心和使命的差距不足，并积极整改。

近两小时的讨论中大家达成共识，一定要有作为一名教师的使命感，目标是培养建设祖国的栋梁，重点教授学生分析问题的方法，在保持初心不变的基础上，教学方法可以与时俱进，进一步提升教学质量。另外，在课余时间也要多多关心学生的心理状态，有问题及时沟通，希望在学生人生中的关键节点能够成为灯塔般的存在。